经典诵读  成才之路
--柏林举办王财贵教授读经报告会


     6月26日晚上,大愚读书会和柏林佛光会在柏林佛光山会堂联合举办王财贵教授读经报告会,题目是《当代中国文化的处境与新儒家的志业》,受到读书会会友和佛光会会员们的热烈欢迎。台湾驻德国代表处侨务秘书郑志均先生全程陪同王财贵教授在柏林的活动,并且在报告会上致词。柏林佛光山法师和工作人员精心布置会场,热情接待来自远方的贵宾和柏林当地的听众。

     王财贵教授是新儒学名家,《鹅湖》杂志主编,台中師院教授。他于1994年在台湾发起“儿童诵读经典”的教育运动,几年来在台湾、美国、东南亚及大陆演讲700多场,掀起了全球华人地区“儿童读经”的风潮。我们有幸请到他来柏林演讲,这对我们读书会来说是一次难得的学习和交流机会,许多会友远道慕名而来,因故不能前来的会友特地嘱托读书会负责人一定要录音,以便随后补上这难得的一课。

        正如读书会通知中所说,这个演讲值得一听。听完报告之后,大家心情十分振奋,认为这个演讲岂止值得一听,而是值得反复听,值得认真思索和反思,并且要立即付诸实践。一位会友在自由发言时谈到她的收获,禁不住对王教授深深鞠躬,以表达她衷心的谢意。她说本来不打算要孩子,听了王教授的报告,不仅想要孩子,而且还要按照王教授教导的方法把孩子培养成天才。大家报以热烈的掌声。   

      王财贵教授的报告振聋发聩。他谈的是经典诵读,但是触及的却是教育的根本问题,也就是怎样把孩子培养成材的问题。他说,每一个孩子都有成为天才机会,但是大多数情况下都被父母扼杀了,父母费尽心力把他们教育成庸才,如果父母还没有完成这个工作,那么在学校里老师也一定要把孩子教育成庸才。因为父母和学校强制性地要孩子学习各种知识,而不是培养孩子的学习兴趣,发掘孩子的学习潜力。他提出一个发人深思的问题,为什么中国的中小学教育水平很高,奥林匹克数学竞赛全球领先,而中国的科学却在世界排名中敬陪末座? 为什么美国、德国中小学教育水平不高,奥林匹克竞赛排在几十名之后,而他们的科学技术却世界领先? 这是因为我们是教孩子数理化知识,而西方是培养孩子对数理化的兴趣,我们出的是只会解题的科学匠,人家培养的是有创新能力的科学家。那么,中国就没有科学发达的机会了吗? 王教授认为有,并且肯定地认为只需要30年的时间,只30年就可以! 方法就是从儿童经典诵读做起。

        王财贵教授所提倡的儿童经典诵读有着坚实的教育理论作基础。他认为,我们所学的知识包括科学的知识和非科学的知识,科学的知识要采用科学的方法来教,由浅入深,循序渐进,懂了才能学。非科学的知识,诸如人文、音乐、美术,就不能采用学科学的方法来教,不能等懂了才学,而是要进行早期教育,并且越早越好。而最好的早期教育就是儿童经典诵读。他说,儿童经典诵读包括了教育的三大原理: 一是教育时机。一定要从儿童抓起,越早越好,奠定孩子一生的发展基础,培养健全人格和高尚情性。二是教育内容。要选择经典,儒家和道家是中国文化的代表,所以要选择儒家和道家的经典,就是《论语》和 《老子 》。三是教学方法,就是读。对儿童来说经典诵读是蕴藏和积累,不必现在就懂,不懂也教,如果等懂了再教就晚了。他建议从读 《论语》开始,读100遍,把 《论语》背过,然后背诵《老子 》。

        儿童经典诵读实际上就是用读经教育来培养孩子的语文能力,而语文能力是学习一切其他学科的基础。语文教育可以培养孩子的思维能力,提升记忆力,开发大脑,开发智力,还能增添文化背景,培养高尚情操和健全人格。语文学习可以使人聪明,语文能力可以提升学习能力。如果人变得聪明了,学习能力强了,那么学习数学、物理是很简单的事情,学习其他学科也是轻而易举。30年可以成长一代人。我们现在抓儿童读经,30年后中国一定会出许多人才,中国的科学一定会有大的发展。王财贵教授指出,我们中华民族是一个勤于学习和善于学习的民族,孔子说“见贤思齐“,孔子说“三人行必有我师“,世世代代的读书人都念过这些句子,一代接一代形成了好学的传统。玄奘取经是一个最典型的代表。我们中国留学生也要象玄奘那样,不仅要学习西方先进的东西,而且要融会贯通,带回国内,再进行创新。

         报告会结束之后,汉堡的杨梅老师带来的三个小学生表演背诵《论语》,她们最大的九岁,最小的才四岁。她们不仅十分流畅地全文背过,而且听众从《论语》中任意选择一句,她们都可以立即接着背诵下去,这种熟练程度实在是令人惊叹。她们目前都在汉堡的读经班上学,中文水平已经大大超过其他学习一般中文课本的同学。

        王财贵教授的报告给大家上了极其生动的一课,许多会友认真做了纪录,会后进行了热烈的提问和讨论。王财贵教授的报告对我们读书会也是一个很好的促进,大家表示要按照王教授提出办法去做,更多地开展经典诵读,把读书会办得更好。

  ( 鲁泉 )

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